教育理论综合知识复习指南之说课稿五

教学对象的分析准确、对策恰当

1、学生学习本课的原有基础和现有困难分析准确。

2、采取的教学对策有助于克服学生的学习困难和心理障碍。

(五)巩固训练明确、到位

1、训练目的明确、具体，与本课的教学目标相统一。

2、训练题的设计，面向全体学生，体现层次性。

3、训练方法得当，有助于学生能力的形成和思维品质的培养。

(六)答辩正确清楚

答辩准确无误;层次清楚、有理有据。

(七)总体评价

整体说课内容充实，逻辑性强，层次清楚，语言简明扼要，有改革意识，有见地，有特点。