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 2022年贵州教师招聘考试《教育综合知识》每日一练(12月15日)

分类:教育综合知识 笔试题库 考试题库 568 0
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  2022年贵州教师招聘考试《教育综合知识》每日一练(12月15日)

  1.研究表明,人的发展存在个体差异,充分尊重和利用这种发展特点的教育措施有()。
  A.个别辅导,分层教学,小组合作学习B.个别辅导,分层教学,班级授课
  C.分层教学,班级授课,小组合作学习D.班级授课,小组合作学习,个别辅导
  2.元认知成分主要包括()。
  ①元认知知识②元认知体验③元认知监控④元认知强化
  A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
  3.有人反复探索一个问题的解答而毫无结果时,把问题暂时搁置几个小时、几天或几个星期,然后再回头来解决,这属于()。
  A.原型启发B.酝酿效应C.思维定势D.合理的知识结构
  4.主张儿童自动、自发地确定自己的学习目的、选择学习内容,学生在自己设计的学习活动中获得相关的知识与能力,教师只负责引起学生的学习动机,辅助学生设计学习,这一教学组织形式是()。
  A.特朗普制B.道尔顿制C.设计教学法D.贝尔-兰卡斯特制
  5.根据科学研究,人的身高与日照时间相关,我国北方地区人的身材比南方地区人的身材平均高度要高,这是()的影响。
  A.环境B.遗传C.运动D.教育
  答案及解析:
  1.【答案】A。
  2.【答案】A。解析:元认知主要包括元认知知识、元认知体验和元认知监控。
  3.【答案】B。解析:酝酿效应是指有人反复探索一个问题的解答而毫无结果时,把问题暂时搁置几个小时、几天或几个星期,然后再回头来解决。
  4.【答案】C。
  5.【答案】A。


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