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2022年贵州教师招聘考试《教育综合知识》每日一练（11月26日）
1.在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略是()。
A.发现学习B.情境学习C.合作学习D.程序教学
2.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，称为()。
A.教学策略B.教学方法C.教学目标D.学习方法
3.教学设计最主要考虑的要素是()。
A.教学评价B.教学内容C.学生情况D.教学目标
4.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()等级。
A.三个B.五个C.四个D.二个
5.教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为()。
A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛
答案及解析：
1.【答案】B。解析：在具体情境中进行知识教学应为情境学习。
2.【答案】A。解析：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等称为教学策略。
3.【答案】D。
4.【答案】B。解析：情感领域的教学目标根据价值内化程度可分为五个等级：接受，反应，形成价值观念，组织价值观念系统，价值体系个性化。
5.【答案】C。解析：课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。
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