贵州163网编辑:“世界上没有废品,只有放错了位置的资源。”在本学期的教学中,大象版的五年级下册科学书中第四单元首页上就印有这句话。起初,只是因为常规教学、备课,经常用到,慢慢地,竟然喜欢上了这句话。由这句话铺展开来,我发现了身边更多美好的事物,让我和同学们的相处也越来越融洽。
在这两周的教学中,由于部分老师外出学习,我的课较多,和孩子们待在一起的时间也比较长,我发现孩子们身上有许多以前不曾发觉的优点,那么可爱,那么童真,在一起相处,优势互补,演奏着班级生活的和谐乐章。
五三班的孩子小程,别的学科老师说屁股挨着凳子超不过三分钟,脑子太灵活了,想法多,行动快,有点为所欲为,想到哪里就要去做,没有照顾好大体。可是,在我的社团课上,他却精力高度集中,不把一件作品创作完成誓不罢休,经常是课结束了,他还沉浸其中。他总有那么多新奇的想法和点子,真是个小活宝。本学期前两周,他成立我的好搭档,实验小助手,每上课前按时拿器材,学习越发起劲了。
五三班的小赵,也是个动手能力超级强的孩子,课堂上,他因种种原因,好像有点放不开,不敢大胆地举手,公开地发表自己的见解和看法。在社团里,他仿佛找到了自己的天地,充分地发挥着想象,不断地把创意物化,看着孩子那么满足、那么沉醉,我很幸福,他找到了他的特长所在,全身心投入自己的研究。
五二班的小王,自称“王博士”,研究东西成趣,没完没了,打心眼里,我非常喜欢这样的学生,他们鼓励着我,推着我向前走,认真备好每一节课,不断了解最新的社会知识,扩大自己的知识面,满足学生的需求。思彤、旻静、旻蒨等都很有创作的天赋,和男孩子比起来,女孩子们更擅长美术、美工类的创作,通过自己的双手,让这个世界变得更美好……
谢谢孩子们,让我看到了不一样的风景,转个身,就可以那么美。
在教学的道路上,这学期,自己感觉到了轻松,放手、自由、规则、平等等在课堂上也不断体现出来。感谢我遇见的这么美的“风景”,我会继续保持下面的做法,让爱更自由。
在课堂上,让孩子们感受到满满的无条件的爱,充分地爱每一个孩子,即使犯错的孩子,暂时落后的孩子;
爱与严格要求并行,孩子们能体验到课堂的美妙,也能够收获满满的知识;
记住每一个孩子的名字,有时候,难的就在平常,而孩子们喜欢的,在乎的不外乎这些小细节、小确幸,幸福之于孩子,就这么简单;
收集美好的事物,和孩子们分享;
坚持做孩子们喜欢的事情;
在课堂中融入新奇的点子;
最总,每天关注一下自己,返观内照,尽情投入教学,享受教学。
幸福,就是换个角度看风景,如此,美好!
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